<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог файлов</title>
		<link>https://marinarostok.ucoz.ru/load/</link>
		<description>Каталог файлов</description>
		<lastBuildDate>Mon, 28 Jul 2014 16:55:30 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://marinarostok.ucoz.ru/load/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Сам.роботи 8 клас</title>
			<description>&lt;p align=&quot;right&quot;&gt;&lt;strong&gt;М.В.Наумова&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;Самостійні роботи 8 клас.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://marinarostok.ucoz.ru/load/sam_roboti_8_klas/1-1-0-25</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://marinarostok.ucoz.ru/load/sam_roboti_8_klas/1-1-0-25</guid>
			<pubDate>Mon, 28 Jul 2014 16:55:30 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>10 самых известных лабиринтов В последнее время большой популярностью пользуются «зеленые» лабиринты, которые посещают сотни тысяч туристов.</title>
			<description>&lt;h2&gt;10 самых известных лабиринтов&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;В последнее время большой популярностью пользуются &amp;laquo;зеленые&amp;raquo; лабиринты, которые посещают сотни тысяч туристов. Вашему вниманию предлагается ТОП-10 самых популярных из них:&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://marinarostok.ucoz.ru/load/10_samykh_izvestnykh_labirintov_v_poslednee_vremja_bolshoj_populjarnostju_polzujutsja_zelenye_labirinty_kotorye_poseshhajut_sotni_tysjach_turistov/1-1-0-24</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://marinarostok.ucoz.ru/load/10_samykh_izvestnykh_labirintov_v_poslednee_vremja_bolshoj_populjarnostju_polzujutsja_zelenye_labirinty_kotorye_poseshhajut_sotni_tysjach_turistov/1-1-0-24</guid>
			<pubDate>Thu, 10 Jul 2014 19:53:09 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Задача 1. В школе с углубленным изучением иностранных языков провели опрос среди 100 учащихся. Ученикам задали вопрос: &quot;Какие иностранные яз</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Задача 1.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;В школе с углубленным изучением иностранных языков провели опрос среди 100 учащихся. Ученикам задали вопрос: &quot;Какие иностранные языки вы изучаете?&quot;. Выяснилось, что 48 учеников изучают английский, 26 - французский, 28 - немецкий. 8 школьников изучают английский и немецкий, 8 - английский и французский, 13 - французский и немецкий. 24 школьника не изучают ни английский, ни французский, ни немецкий.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Сколько школьников, прошедших опрос, изучают одновременно три языка: английский, французский и немецкий?&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://marinarostok.ucoz.ru/load/zadacha_1_v_shkole_s_uglublennym_izucheniem_inostrannykh_jazykov_proveli_opros_sredi_100_uchashhikhsja_uchenikam_zadali_vopros_kakie_inostrannye_jaz/1-1-0-23</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://marinarostok.ucoz.ru/load/zadacha_1_v_shkole_s_uglublennym_izucheniem_inostrannykh_jazykov_proveli_opros_sredi_100_uchashhikhsja_uchenikam_zadali_vopros_kakie_inostrannye_jaz/1-1-0-23</guid>
			<pubDate>Thu, 10 Jul 2014 19:52:25 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Элементы теории вероятностей. (самостоятельные работы 6-7 класс)</title>
			<description>&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;Элементы теории вероятностей.&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;(самостоятельные работы 6-7 класс)&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://marinarostok.ucoz.ru/load/ehlementy_teorii_verojatnostej_samostojatelnye_raboty_6_7_klass/1-1-0-22</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://marinarostok.ucoz.ru/load/ehlementy_teorii_verojatnostej_samostojatelnye_raboty_6_7_klass/1-1-0-22</guid>
			<pubDate>Thu, 10 Jul 2014 19:51:03 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Истер Комбинаторика</title>
			<description>&lt;p&gt;Истер Комбинаторика&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://marinarostok.ucoz.ru/load/ister_kombinatorika/1-1-0-20</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://marinarostok.ucoz.ru/load/ister_kombinatorika/1-1-0-20</guid>
			<pubDate>Sun, 25 May 2014 18:40:52 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Тест «Логические высказывания»</title>
			<description>&lt;p&gt;Тест &amp;laquo;Логические высказывания&amp;raquo;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://marinarostok.ucoz.ru/load/test_logicheskie_vyskazyvanija/1-1-0-19</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://marinarostok.ucoz.ru/load/test_logicheskie_vyskazyvanija/1-1-0-19</guid>
			<pubDate>Sun, 25 May 2014 18:33:23 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>конспект урока Высказывания 6 класс</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Тема: &amp;laquo;Отрицание высказываний о существовании&amp;raquo;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Автор:&lt;/strong&gt; Л.А. Грушевская&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://marinarostok.ucoz.ru/load/konspekt_uroka_vyskazyvanija_6_klass/1-1-0-18</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://marinarostok.ucoz.ru/load/konspekt_uroka_vyskazyvanija_6_klass/1-1-0-18</guid>
			<pubDate>Sun, 25 May 2014 18:31:04 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ТЕМА «АЛГЕБРА ВЫСКАЗЫВАНИЙ. ОСНОВНЫЕ ОПЕРАЦИИ АЛГЕБРЫ ВЫСКАЗЫВАНИЙ»</title>
			<description>&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;ТЕМА &amp;laquo;АЛГЕБРА ВЫСКАЗЫВАНИЙ. ОСНОВНЫЕ ОПЕРАЦИИ АЛГЕБРЫ ВЫСКАЗЫВАНИЙ&amp;raquo;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://marinarostok.ucoz.ru/load/tema_algebra_vyskazyvanij_osnovnye_operacii_algebry_vyskazyvanij/1-1-0-17</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://marinarostok.ucoz.ru/load/tema_algebra_vyskazyvanij_osnovnye_operacii_algebry_vyskazyvanij/1-1-0-17</guid>
			<pubDate>Sun, 25 May 2014 18:28:16 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>контрольная работа 6 класс Высказвания</title>
			<description>&lt;p&gt;Дать краткие ответы на поставленные вопросы.&lt;/p&gt;

&lt;ol&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Наука, изучающая законы и формы мышления. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Константа, которая обозначается &amp;laquo;1&amp;raquo;. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Константа, которая обозначается &amp;laquo;0&amp;raquo;. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Повествовательное предложение, относительно которого можно сказать истинно оно или ложно. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Виды высказываний &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:18.0pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:18.0pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;ol&gt;
 &lt;li value=&quot;6&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Какие из перечисленных предложений являются высказываниями?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;

&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Здравствуй!&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Аксиома не требует доказательств.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Идет дождь.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Какая температура на улице?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Рубль &amp;ndash; денежная единица России.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Без труда не вытянешь и&amp;nbsp; рыбку из пруда.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Число 2 не является делителем числа 9.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Число х не больше 2.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;7. Определите истинность или ложность высказывания:&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Информатика изучается в курсе средней школы.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&amp;laquo;Е&amp;raquo; - шестая буква в алфавите.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Квадрат является ромбом.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Сумма углов треугольника равна 1900.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;12+14 &amp;gt; 30.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Пингвины обитают на Северном полюсе Земли.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;23+12=5*7.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;8. &lt;strong&gt;Сформулируйте отрицания следующих высказываний&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://marinarostok.ucoz.ru/load/kontrolnaja_rabota_6_klass_vyskazvanija/1-1-0-16</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://marinarostok.ucoz.ru/load/kontrolnaja_rabota_6_klass_vyskazvanija/1-1-0-16</guid>
			<pubDate>Sun, 25 May 2014 18:25:43 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Тест №2  «Вероятность и частота событий».</title>
			<description>&lt;p&gt;Тест №2&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;laquo;Вероятность и частота событий&amp;raquo;.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;1. Вероятность Р(А)=0. О каком событии идёт речь?&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; А) Круглый отличник получит плохую отметку.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; В) Ленивый ученик не выполнит домашнее задание.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;u&gt;С)&lt;/u&gt; Твоя кошка научится говорить &amp;laquo;привет&amp;raquo;.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;2. Шахматисты Иванов и Петров играют между собой одну партию. Шансы у каждого на победу и ничью в партии одинаковы. Какова вероятность, что победит Иванов?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; А)&lt;img height=&quot;41&quot; src=&quot;file:///C:/Users/73B5~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif&quot; width=&quot;16&quot; /&gt;;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;u&gt;&amp;nbsp;В)&lt;/u&gt; &lt;img height=&quot;41&quot; src=&quot;file:///C:/Users/73B5~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image004.gif&quot; width=&quot;15&quot; /&gt;;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;С)&lt;img height=&quot;41&quot; src=&quot;file:///C:/Users/73B5~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image006.gif&quot; width=&quot;16&quot; /&gt;.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;3. Иванов, Петров, Сидоров и Никитин являются кандидатами на выборах в мэры города N. Каждый из них имеет реальные шансы на победу и победит, если наберёт простое большинство голосов. Шансы Иванова эксперты оценивают в 15%, шансы Петрова в два раза больше шансов Иванова. Шансы Сидорова оценивают в три раза ниже шансов Петрова и полагают, что с вероятностью 0,05 выборы признают несостоявшимися из&amp;ndash;за неявки избирателей. Какова вероятность на победу у Никитина?&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;u&gt;&amp;nbsp;А)&lt;/u&gt; 40%;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; В) 30%;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; С) 10%.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;4. Из урны, где лежат 8 чёрных и 6 белых шаров, вытаскивают один шар наугад. Чему равна вероятность, что достанут чёрный шар?&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;u&gt;А)&lt;/u&gt; &lt;img height=&quot;41&quot; src=&quot;file:///C:/Users/73B5~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image008.gif&quot; width=&quot;21&quot; /&gt;;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; В) &lt;img height=&quot;41&quot; src=&quot;file:///C:/Users/73B5~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image010.gif&quot; width=&quot;21&quot; /&gt;;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;С) &lt;img height=&quot;41&quot; src=&quot;file:///C:/Users/73B5~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image012.gif&quot; width=&quot;21&quot; /&gt;.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;5. В классе 25 человек. Из них 2 отличника, 5 учатся на хорошо и отлично, 7 на отлично, хорошо и удовлетворительно, 8 на хорошо и удовлетворительно, а остальные на удовлетворительно. Учитель вызывает наугад к доске ученика. Какова вероятность, что он вызовет ученика, не имеющего пятёрок?&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; А) &lt;img height=&quot;41&quot; src=&quot;file:///C:/Users/73B5~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image014.gif&quot; width=&quot;24&quot; /&gt;&amp;nbsp;;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;u&gt;&amp;nbsp;В)&lt;/u&gt; &lt;img height=&quot;41&quot; src=&quot;file:///C:/Users/73B5~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image016.gif&quot; width=&quot;24&quot; /&gt;;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; С) &lt;img height=&quot;41&quot; src=&quot;file:///C:/Users/73B5~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image018.gif&quot; width=&quot;24&quot; /&gt;.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;6. В лотерейном барабане лежат лотерейные билеты, пятая часть которых выигрышная, а остальные нет. Вытаскивают один билет наугад. Найти вероятность, что он выиграет.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; А) 80%;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;u&gt;&amp;nbsp;В)&lt;/u&gt; 20%;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; С) определить нельзя.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;7. Подбрасывают игральный кубик. Событие А &amp;ndash; выпадет не менее пяти очков. Найдите вероятность противоположного события &lt;img height=&quot;21&quot; src=&quot;file:///C:/Users/73B5~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image020.gif&quot; width=&quot;16&quot; /&gt;.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;u&gt;А)&lt;/u&gt; &lt;img height=&quot;41&quot; src=&quot;file:///C:/Users/73B5~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image022.gif&quot; width=&quot;16&quot; /&gt;;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; В) &lt;img height=&quot;41&quot; src=&quot;file:///C:/Users/73B5~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image024.gif&quot; width=&quot;16&quot; /&gt;;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; С) &lt;img height=&quot;41&quot; src=&quot;file:///C:/Users/73B5~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image026.gif&quot; width=&quot;16&quot; /&gt;.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;8. Таня забыла последнюю цифру номера телефона знакомой девочки и набрала её наугад. Какова вероятность того, что Таня попала к своей знакомой?&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; А) 0,4;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; В) 0,3;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;u&gt;С)&lt;/u&gt; 0,1.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;9. Ученик записал в тетради произвольное двухзначное число. Какова вероятность того, что сумма цифр этого числа окажется равной 6?&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; А) &lt;img height=&quot;41&quot; src=&quot;file:///C:/Users/73B5~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image028.gif&quot; width=&quot;16&quot; /&gt;;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; В) &lt;img height=&quot;41&quot; src=&quot;file:///C:/Users/73B5~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image030.gif&quot; width=&quot;21&quot; /&gt;;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;u&gt;С)&lt;/u&gt; &lt;img height=&quot;41&quot; src=&quot;file:///C:/Users/73B5~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image032.gif&quot; width=&quot;21&quot; /&gt;.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;10. Деревянный, окрашенный кубик 3х3 распилили на 27 кубиков 1х1. Кубики перемешали и выбрали наугад один из них. Найти вероятность, что вытащат кубик с 3 окрашенными сторонами.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; А) &lt;img height=&quot;41&quot; src=&quot;file:///C:/Users/73B5~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image034.gif&quot; width=&quot;24&quot; /&gt;;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;u&gt;В)&lt;/u&gt; &lt;img height=&quot;41&quot; src=&quot;file:///C:/Users/73B5~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image036.gif&quot; width=&quot;24&quot; /&gt;;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; С) &lt;img height=&quot;41&quot; src=&quot;file:///C:/Users/73B5~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image038.gif&quot; width=&quot;16&quot; /&gt;.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;11. На стол бросают монетку и игральный кубик. Какова вероятность того, что: на монете появятся &amp;laquo;орёл&amp;raquo; а на кубике нечётное число?&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; А) &lt;img height=&quot;41&quot; src=&quot;file:///C:/Users/73B5~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image006.gif&quot; width=&quot;16&quot; /&gt;;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; В) &lt;img height=&quot;41&quot; src=&quot;file:///C:/Users/73B5~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image026.gif&quot; width=&quot;16&quot; /&gt;;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;u&gt;С)&lt;/u&gt; &lt;img height=&quot;41&quot; src=&quot;file:///C:/Users/73B5~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image042.gif&quot; width=&quot;16&quot; /&gt;.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;12*. Задача Эйлера. Три господина пришли в ресторан в одинаковых шляпах и сдали их в гардероб. С какой вероятностью каждый из них уйдёт в своей шляпе, если они их будут выбирать наугад?&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;u&gt;А&lt;/u&gt;) &lt;img height=&quot;41&quot; src=&quot;file:///C:/Users/73B5~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image026.gif&quot; width=&quot;16&quot; /&gt;;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; В) &lt;img height=&quot;41&quot; src=&quot;file:///C:/Users/73B5~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image004.gif&quot; width=&quot;15&quot; /&gt;;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; С) &lt;img height=&quot;41&quot; src=&quot;file:///C:/Users/73B5~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image046.gif&quot; width=&quot;15&quot; /&gt;.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://marinarostok.ucoz.ru/load/test_2_verojatnost_i_chastota_sobytij/1-1-0-15</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://marinarostok.ucoz.ru/load/test_2_verojatnost_i_chastota_sobytij/1-1-0-15</guid>
			<pubDate>Sun, 25 May 2014 18:01:53 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>